齊心升上小三後，很喜歡玩我的手機。應該是說，她先要求我買手機給她，我不答應。我告訴她：你每天都和媽媽在一起，你要手機做什麼呢？你想用，媽媽可以和你合用手機。
然後我發現，齊心是真的想要使用手機。
她會用手機傳簡訊給爸爸。我使用簡訊的能力很弱，速度很慢，要不是朋友中使用簡訊的人越來越多，我壓根兒就不會想要用。每次按簡訊都需要拿下眼鏡，馬上就讓自己暴露在─我已經老花的情境中。速度又慢～唉！有一種狼狽的感覺～
她會使用記事簿。她會把自己和我的重要事情記錄在記事簿，手機還會有音樂提醒。有一次，我必須上課。那天我提早出門，走在路上，包包裡的手機突然有音樂，很不一樣的音樂。我拿起來一看，是齊心紀錄的，提醒我今天要上課。我當場感動的，差點淚灑台北街頭。我的重要事情以前都是記在頭腦裡，記憶越來越不管用後，全都記在紙本記事簿。至今，我不會使用自己手機的記事簿功能。
她會使用手機拍照、攝影，然後加圖案。我也習慣使用手機拍照，我覺得將拍照功能加入手機，絕對是改變手機市場的創意分野。
看到突然想記錄的鏡頭，有手機真的很方便。偶而，我也會使用攝影功能。齊心會心血來潮來個自拍，然後在照片上加個星星、愛心﹍﹍的圖案（內建在手機的）。這是有一次她邀我一起玩自拍，我才知道的。不過，我只玩一次，年紀真的不一樣，那種遊戲讓我感到很白癡。
她喜歡三不五時幫我換鈴聲、桌布。手機一開始是老公幫我設定，所以，鈴聲、桌布都是老公選的。換鈴聲老公沒聽到沒意見，但是，桌布有時會被老公看到，就會被老公再換回來。所以，這對父女倆三不五時，就會在我的桌布諜對諜。
前天晚上，齊心又拿著手機，按出一張一張的圖片問我：你喜歡這張嗎？然後，當我說喜歡時，她就在紙上記下一個數字。最後，她再問：媽媽你喜歡的有4、8、9、10、12、17，你想要放哪一張？原來，齊心是將我喜歡的圖片照順序編號。
「那就4號好了」我回答（因為不想再重新回看全部圖片）。現在這張寫著六組號碼的紙張，就在我的桌上，因此，引發我記錄下此文。
孩子有能力自己觀察、學習，智慧隱藏在生活細節中。孩子大部分的學習不是大人教的（～縱使是我的手機，也不是我教她的～），是從環境中觀察互動來的。
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